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卤代烷灭火器适用于扑救各种可燃液体、可燃气体的初起火灾和带电设备的初起火灾。卤代烷灭火器性能与二氧化碳灭火器相同,但其效力要大2倍以上。碳酸氢钠干粉灭火器适用扑救易燃液体、可燃气体的初起火灾;磷酸馁盐干粉灭火器除可扑救上述物质的初起火灾外,还可扑救固体物质的初起火灾;干粉灭火器还可以扑救带电设备的初起火灾。消防知识应该说是已经普及了,但是大部分就只是知道一点点消防知识,并不全面。而且大部分人并不知道怎样应用消防知识,不知道怎样逃生自救,甚至不知道怎样使用灭火器
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因此,要对学生进行消防教育,提高他们的消防意识。学生教师寝室为什么不能使用大功率电器?首先,学生公寓属于公共住宿场所,涉及公共利益,使用大功率电器易引起电线超负荷,造成电流增加,电线发热,超得越多,发热也越快。电线缘层允许温度一般为60℃,如果线路长期过负荷运行,线路发热量增大,缘层加速老化。当温度在大于250℃时,缘层会发生自燃,并与电线分离,造成短路而发生火灾事故。那些电器不允许在学生宿舍使用?
坚持“用户至上,质量,不断改善,共同发展,的方针”;服务精神,“敬业,求实,,创新”。长年高价回收灭火器,消防水带、1211灭火器,1301灭火器,七氟炳烷气体灭火器,干粉灭火器,各种消防器材,以旧换新。
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如果楼梯确已被火烧断了,也应冷静想一想,查一查,是否还有别的楼梯可走;是否场。义务消防分组一支是报警接警队伍,一支是灭火队伍,,协同公安消防队伍扑灭火灾;一支是抢救人员和物资的战斗队,主要协助公安消防队抢救人员和疏散物资;一支是警戒火场,维持秩序的战斗队;一支是后勤队,负责救护伤员,供应战斗物资、器材和茶水。在火长上战斗异常紧张,分配什么工作就要干什么工作,而且要主动积,认真干好。学校消防“四个能力”建设检查消除火灾隐患能力;组织扑救初起火灾能力;组织人员疏散逃生能力;消防宣传教育培训能力。为什么要对学生进行教育?对学生进行教育,是当前火灾形势和工作的需要,是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。开展学生教育是保护在校学生人身财产和合法权益的需要。在发生火灾时,在校学生由于生理、心理等客观因素,更容易受到危害。在校学生在学校工作中具有重要和作用。学校发生的火灾,60%至70%在人员活动较为集中的场所。学生是学校的主人,预防学校火灾,学生起着十分重要的作用。如果学生消防意识淡薄,消防常识缺乏,扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下,一旦发生火情,势必酿成火灾,造成严重后果。
正确使用电器设备,不乱接电源线,不超负荷用电,及时更换老化电器设备和线路,外出时要关闭电源开关。家中好准备一个小小的灭火器,学会楼道灭火栓的使用,在关键时候可以的去灭火。控制、消防发生火灾、爆炸的一切不条件和因素;限制、消除火灾、爆炸蔓延、扩大的条件和因素;有的消防人员和消防设备、以便一旦发生火灾,及时扑灭减少损失;有的出口和通道,以便人员逃生和物资疏散;彻底查清火灾、爆炸原因,做到“三不放过”(即原因不明不放过;事故责任以及员工未受到教育不放过;防范措施不落实不放过)。