昆山市常年1301消防水带回收多少钱
学生公寓内严禁使用电炉、电饭煲、电取暖器、电热毯、电热杯、热得快、空调器等大功率电器。为什么不能乱拉乱接电线?不懂电工知识的人，在乱接电线中因错误接线容易造成事故，或连接不牢固形成接触电阻过大而引发火灾事故。导线的设计容量是有限的，乱接电线造成接入过多的负荷，容易因过负荷而造成火灾。怎样正确使用“119”电话或校内报警电话?报警时，首先要沉着冷静，不要心慌，要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队，以便联系。报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车;
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定期开展消防宣传教育定期组织职工开展消防宣传教育，定期组织消防检查，及时消除火灾隐患，确保消防组织、人员、责任制度和防范措施落实。企业火灾预防知识劳动密集型企业不能将员工密集宿舍设置在车间或者仓库的建筑内。公共聚集场所要疏散通道、出口畅通，严禁安装铁栅栏或门上锁，影响疏散。在建筑物周围严禁乱搭乱建违章建筑，影响人员逃生和灭火救援疏散。禁止采用易燃可燃材料装修，对装饰织物等要进行防火阻燃处理。
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如果楼梯确已被火烧断了，也应冷静想一想，查一查，是否还有别的楼梯可走；是否场。义务消防分组一支是报警接警队伍，一支是灭火队伍，，协同公安消防队伍扑灭火灾；一支是抢救人员和物资的战斗队，主要协助公安消防队抢救人员和疏散物资；一支是警戒火场，维持秩序的战斗队；一支是后勤队，负责救护伤员，供应战斗物资、器材和茶水。在火长上战斗异常紧张，分配什么工作就要干什么工作，而且要主动积，认真干好。学校消防“四个能力”建设检查消除火灾隐患能力;组织扑救初起火灾能力;组织人员疏散逃生能力;消防宣传教育培训能力。为什么要对学生进行教育?对学生进行教育，是当前火灾形势和工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。开展学生教育是保护在校学生人身财产和合法权益的需要。在发生火灾时，在校学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。在校学生在学校工作中具有重要和作用。学校发生的火灾，60%至70%在人员活动较为集中的场所。学生是学校的主人，预防学校火灾，学生起着十分重要的作用。如果学生消防意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。
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火场逃生时要注意哪些事项不要因为惊慌而忘记报警;不要一见起火就盲目往下跑，还要看是什么楼层失火;不要因清理携带行李和贵重物品而延误时间;不要盲目从窗口往下跳;不能乘普通电梯逃生;不能在浓烟弥漫时直立行走。员工及疏散引导人员要注意哪些事项要临危不惧、沉着冷静，引导在场人员克服恐惧心理、趋光心理、从众心理等惯性心理误区;在组织疏散过程中应警惕烟气、高温的伤害和建筑结构倒塌的破坏，及时提醒在场人员。