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更换粉,液.而“悬挂式液体自动灭火装置”在规定的使用期内无需维护与更换液.并且,除能自动灭火外,还可以远距离将其投入着火点上,或者打碎不玻璃瓶体将液渗入水中,功效是水的20倍.样式美观,体积精小.传统灭火器大都笨拙,放置明处有碍观瞻.而“悬挂式液体自动灭火装置”体积小,样式美,就好像的工艺品或灯具,对房间可以起装饰作用.,用途广泛.传统灭火器对于适用火灾类型有着严格的区别,如泡沫灭火器对电器火
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身上着火，可就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗。大火封门无法逃生时，可用浸湿的毛巾、衣物等堵塞门缝，发出求救信号等待救援。灭火器选择在同一灭火器配置场所，宜选用相同类型和操作方法的灭火器。当同一灭火器配置场所存在不同火灾种类时，应选用通用型灭火器。在同一灭火器配置场所，当选用两种或两种以上类型灭火器时，应采用灭火剂相容的灭火器。（磷酸铵盐与碳酸氢钠、碳酸氢钾不相容；碳酸氢钠、碳酸氢钾与蛋白泡沫不相容；蛋白泡沫、氟蛋白泡沫与水成膜泡沫不相容）A类火灾场所应选择水型灭火器、磷酸铵盐干粉灭火器、泡沫灭火器或卤代烷灭火器。
坚持“用户至上，质量，不断改善，共同发展，的方针”；服务精神，“敬业，求实，，创新”。长年高价回收灭火器，消防水带、1211灭火器，1301灭火器，七氟炳烷气体灭火器，干粉灭火器，各种消防器材，以旧换新。
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因此，要对学生进行消防教育，提高他们的消防意识。学生教师寝室为什么不能使用大功率电器?首先，学生公寓属于公共住宿场所，涉及公共利益，使用大功率电器易引起电线超负荷，造成电流增加，电线发热，超得越多，发热也越快。电线缘层允许温度一般为60℃，如果线路长期过负荷运行，线路发热量增大，缘层加速老化。当温度在大于250℃时，缘层会发生自燃，并与电线分离，造成短路而发生火灾事故。那些电器不允许在学生宿舍使用?
灭火的基本方法有哪些我们认识到燃烧同进具备三个条件—可燃物质、助燃物质和着火源。前面我们已经介绍灭火都是为了破坏已经产生的燃烧条件，只要能去掉一个燃烧条件，火即可灭。根据这个基本道理，从灭火斗争实践中，人们总结出以下几种基本方法。我们只要撑握了这些基本方法，就可以按照客观的实际情况，创造出多种多样具体的、有效的灭火方法来。隔离法:将着火的地方或物体与其周围的可燃物隔离或移开，燃烧就会因为缺少可燃物而停止。实际运用时，如将靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走，把着火的物件移到的地方；关闭电源、可燃气体、液体管道阀门，中止和减少可燃物质进入燃烧区域；拆除与燃烧着火物毗邻的易燃建筑物等。