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危险等级分类,建筑类别严重危险级中危险级轻危险级工业建筑甲、乙类丙类丁、戊类:严重危险级:各工厂的总控制室、分控制室/棉花库房及散装堆场/稻草、芦苇、麦秸等堆场/酒精度为60°以上的白酒库房。:酒精度小于60°的白酒库房/低温冷库/汽车停车库:原木库房和堆场民用建筑县级及以上的文物保护单位、档案馆、博物馆的库房、展览室、阅览室县级以下旅馆/饭店的客房未设集中空调、电子计算机、复印机等设备的普通办公室普通住宅日常用品小卖店及经营难燃烧或非燃烧的建筑装饰材料商店
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身上起火,不要乱跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。穿过浓烟逃生时,用湿毛巾、手帕等捂住口鼻,尽量使身体贴近地面,弯腰或匍匐前进。自觉维护公共消防,发现火灾迅速拨打119电话报警,消防队救火不收费。发现火灾隐患和消防违法行为可拨打96119电话,向当地公安消防部门举报。不埋压、圈占、损坏、挪用、遮挡消防设施和器材。不携带易燃易爆危险品进入公共场所、乘坐公共交通工具。不在严禁烟火的场所动用明火和吸烟。
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如果楼梯确已被火烧断了,也应冷静想一想,查一查,是否还有别的楼梯可走;是否场。义务消防分组一支是报警接警队伍,一支是灭火队伍,,协同公安消防队伍扑灭火灾;一支是抢救人员和物资的战斗队,主要协助公安消防队抢救人员和疏散物资;一支是警戒火场,维持秩序的战斗队;一支是后勤队,负责救护伤员,供应战斗物资、器材和茶水。在火长上战斗异常紧张,分配什么工作就要干什么工作,而且要主动积,认真干好。学校消防“四个能力”建设检查消除火灾隐患能力;组织扑救初起火灾能力;组织人员疏散逃生能力;消防宣传教育培训能力。为什么要对学生进行教育?对学生进行教育,是当前火灾形势和工作的需要,是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。开展学生教育是保护在校学生人身财产和合法权益的需要。在发生火灾时,在校学生由于生理、心理等客观因素,更容易受到危害。在校学生在学校工作中具有重要和作用。学校发生的火灾,60%至70%在人员活动较为集中的场所。学生是学校的主人,预防学校火灾,学生起着十分重要的作用。如果学生消防意识淡薄,消防常识缺乏,扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下,一旦发生火情,势必酿成火灾,造成严重后果。
计算单元划分当一个楼层或一个水平防火分区内各场所的危险等级和火灾种类相同时,可将其作为一个计算单元。当一个楼层或一个水平防火分区内各场所的危险等级和火灾种类不相同时,应将其分别作为不同的计算单元。同一计算单元不得跨越防火分区和楼层。计算单元保护面积建筑物应按其建筑面积确定。可燃物露天堆场,甲、乙、丙类液体储罐区,可燃气体储罐区应按堆垛、储罐的占地面积确定。配置计算步骤确定各灭火器配置场所的火灾种类和危险等级。划分计算单元,计算各计算单元的保护面积。计算各计算单元的小需配灭火级别。确定各计算单元中的灭火器设置点的位置和数量。计算每个灭火器设置点的小需配灭火级别。确定每个设置点灭火器的类型、规格与数量。确定每具灭火器的设置方式和要求。在工程设计图上用灭火器图例和文字标明灭火器的型号、数量与设置位置。