南浔回收二氧化碳灭火器公司联系电话
危险等级分类，建筑类别严重危险级中危险级轻危险级工业建筑甲、乙类丙类丁、戊类:严重危险级:各工厂的总控制室、分控制室/棉花库房及散装堆场/稻草、芦苇、麦秸等堆场/酒精度为60°以上的白酒库房。:酒精度小于60°的白酒库房/低温冷库/汽车停车库:原木库房和堆场民用建筑县级及以上的文物保护单位、档案馆、博物馆的库房、展览室、阅览室县级以下旅馆/饭店的客房未设集中空调、电子计算机、复印机等设备的普通办公室普通住宅日常用品小卖店及经营难燃烧或非燃烧的建筑装饰材料商店
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定期开展消防宣传教育定期组织职工开展消防宣传教育，定期组织消防检查，及时消除火灾隐患，确保消防组织、人员、责任制度和防范措施落实。企业火灾预防知识劳动密集型企业不能将员工密集宿舍设置在车间或者仓库的建筑内。公共聚集场所要疏散通道、出口畅通，严禁安装铁栅栏或门上锁，影响疏散。在建筑物周围严禁乱搭乱建违章建筑，影响人员逃生和灭火救援疏散。禁止采用易燃可燃材料装修，对装饰织物等要进行防火阻燃处理。
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如果楼梯确已被火烧断了，也应冷静想一想，查一查，是否还有别的楼梯可走；是否场。义务消防分组一支是报警接警队伍，一支是灭火队伍，，协同公安消防队伍扑灭火灾；一支是抢救人员和物资的战斗队，主要协助公安消防队抢救人员和疏散物资；一支是警戒火场，维持秩序的战斗队；一支是后勤队，负责救护伤员，供应战斗物资、器材和茶水。在火长上战斗异常紧张，分配什么工作就要干什么工作，而且要主动积，认真干好。学校消防“四个能力”建设检查消除火灾隐患能力;组织扑救初起火灾能力;组织人员疏散逃生能力;消防宣传教育培训能力。为什么要对学生进行教育?对学生进行教育，是当前火灾形势和工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。开展学生教育是保护在校学生人身财产和合法权益的需要。在发生火灾时，在校学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。在校学生在学校工作中具有重要和作用。学校发生的火灾，60%至70%在人员活动较为集中的场所。学生是学校的主人，预防学校火灾，学生起着十分重要的作用。如果学生消防意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。
厨师注意液化气管道、炉灶开关等，发现漏气、漏油情况，严禁明火，应立即关闭气阀或油阀。厨师班后要清理炉灶内油垢。易燃物品——燃料、纸、油、酒精、木器、棉布等。易燃气体——煤气、氧气、氢气等。火灾是威胁人类的重要灾害，就其破坏性来看，是仅次于旱灾、水灾的第三大灾害。火灾大部分是可以预防的。我们应该学掌握防火知识、了解火灾发生的原因，在遇到紧急火灾情况下运用掌握自救知识逃生火灾的主要原因明火引燃:如点蜡烛，使用煤气、液化气不当等。乱拉乱接电线和保险丝。使用电器不当:如使用电热器无人监管而烤燃起火;长时间使用电器不检修，电线缘老化，漏电短路而起火等。在室内使用大功率电器:病房内的线路是按日常照明情况而设计的，如使用电炉、电饭煲、电热杯、热得快等电器常使电线过载发热而起火。在医院和家里应自觉遵守管理规定，不乱拉乱接电线;不使用电炉、热得快、电热杯、电饭煲等电器;